No período de 15 a 17 de maio a Orientadora Educacional Aparecida Tavares (pedagoga/psicopedagoga) e o Coordenador Pedagógico Edilson Alves (pedagogo/especialista em coordenação) proferiu palestras educativas para os alunos do 6º ao 8º ano, nas quais foram abordados temas referentes à convivência em grupo; maneiras eficientes de estudar e desenvolver inteligência.
Bullyng não tem graça intitulou a primeira palestra e objetivou mostrar aos alunos os perigos e danos que as atitudes da prática do bullying podem trazer a vida de uma pessoa. A fim de promover a conscientização, foram apresentados trechos de reportagens publicadas em jornais e TV. “A reflexão foi valiosa para os prés e adolescentes, pois passam nestas fases momentos de busca de identidade e autoafirmação, às vezes, a não aceitação da própria imagem, instabilidade emocional e insegurança que desalinham sua autoestima, mostrando-se assim, alvos de bullying e até como um meio de defender-se, porém erroneamente, podem vir a comportar-se como “bully”, aquele que pratica este ato infracional.” declara a psicopedagoga Aparecida Tavares.
Você estuda corretamente? Este tema trouxe na segunda palestra, uma provocação aos estudantes que foram conduzidos a partir de dinâmicas, perceberem o quanto se faz fundamental desenvolver o hábito pela leitura, despertar interesse e compromisso com os próprios estudos adotando maneiras corretas de estudar: assistir as aulas com atenção, realizar as atividades no mesmo dia da aula dada, estudar diariamente e após essajornada diária garantir uma boa noite de sono e assim, desenvolver inteligência e uma aprendizagem significativa.
“O ciclo de palestras iniciou e continuará, pois, momentos como estes proporcionam a interação e boa convivência dentro do ambiente escolar, bem como incentiva o aluno na busca de autonomia e responsabilidade com seu crescimento e sucesso escolar.” diz o coordenador Edilson Alves. O Colégio Montessori abre espaços para as palestras educativas, partindo do pressuposto que a educação é o meio e a escola o cenário ideal para promover reflexão e a formação de cidadãos éticos e compromissados com o seu futuro e participação ativa na sociedade.
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